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人教版三年级数学下册第一单元《位置与方向（一）》教案（十六） 教学目标： 1.在具体情境。

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人教版三年级数学下册第一单元《位置与方向（一）》教案（十五） 教学内容：人教版小学数。

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人教版三年级数学下册第一单元《位置与方向（一）》教案（十三） 课 题 认识方向 课 型 ：。

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人教版三年级数学下册第一单元《位置与方向（一）》教案（十二） 一、教学目标 1.知识与技。

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人教版三年级数学下册第一单元《位置与方向（一）》教案（十一） 【教学内容】人教版三年。

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人教版四年级数学下册第一单元《加减法的意义和各部分间的关系》教案（一） 教学目标 1．。

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一、在猜数情境中列方程（进入情境，明确目标） 1、前两节课我们学习解方程，就好象一个小。

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一、教材分析 《谁先走》主要研究的是概率问题，概率是研究不确定现象（随机现象）的科学。

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教学目标： 1. 通过计算蜘蛛和蜗牛的爬行速度，发现余数和商的特点，知道什么是循环小数。。

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教学目标： 1.通过人民币和外币兑换，体会求积、商近似值的必要性，感受数学与日常生活的。

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学情分析： 学生是在学习了整数除以小数、整数除以整数商是小数的基础上进行学习的，学生。

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一、复习引入 师：我们已经学过了除数是整数的小数除法，老师想看看同学们掌握得怎么样。 。

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一、观察实物引入 1、教师手里举着一个盒子，盒子高度在胸前，师生互动游戏比眼力。 2、教。

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教学内容： 北师大版数学四年级下册第48页第49页，主要内容是 小数混合运算。 教学目标： 。

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一、谈话导入。 1、上周我们学习了小数乘法的计算，学得怎么样，老师出几道题考考你，敢不。

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一、复习铺垫 师：同学们，前面我们学习了积的小数位数与乘数的小数位数的关系，下面我们。

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教学内容： 北师大版数学四年级下册第42页第43页，主要内容是积的小数位数与乘数的小数位。

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一、童话激趣，引出课题 我们已经学习了有关小数的知识。小数中最重要的一个符号是什么？。

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教材内容： 北师大版小学数学四年级下册4142页内容 教学目标： 1.通过具体情境和实际操作。

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一、教学建议 1、教学内容分析 在本单元认识图形中学生对三角形和四边形有了一定了解，在。