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1 “表”—是我国古代的一种特殊文体，它是臣子给君主上的奏章，或表明报国之心，或呈现攻。

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. 学习目标 1. 了解作者的有关情况，背诵短文《答谢中书书》。 2. 赏析景物描写，感知作者。

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[学习目标] 1、引导学生借助课文注释和工具书疏通文意，提高阅读或显文言文的能力； 2、揣。

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【写作目标】 1、学会从戏剧人物的形象，语言、行为、性格等方面做出分析。 2、在评价人物。

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（2010年山东省泰安市） （一）阅读下面的文字，完成7——9题。（12分） 鱼，我所欲也，熊。

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科目：语文 课型：新授 班级： 姓名： 【教学目标】 １、了解中国戏曲基本知识。 ２、培养。

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伴你梳理 1．读准字音,掌握字形 （1）咫（zhǐ）尺 （2）一晤（wù） （3）瞬逾（shùn y。

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学习目标： 1．了解一些生僻字词的用法，能正确、灵活地加以运用。 2．进一步了解书信的有。

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本课是人教版九年级上册第六单元的综合性学习课题。它是在本单元四篇反映古代名人生活的文。

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学习目标： 1、了解作者的有关情况，背诵短文《答谢中书书》。 2、赏析景物描写，感知作者。

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满井游记 【基础知识精讲】 一、需掌握的字的读音 燕（yān）地寒 花朝（zhāo）节 飞沙走。

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近来我们已经进入了复习阶段，文言文复习时是整个复习中的重点和难点，在复习过程中出现了。

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《论语》是一部语录体著作，所记多口语，文辞简古。其篇章虽有记事，但却简略；记言虽多，。

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《外国诗两首》教学案 主备人：张 一、学习目标： 1． 了解济慈和叶赛宁及其田园诗的特点。

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第三课时 一、课前测评 解释下列加点的词。 广故数言欲王，忿恚尉 又间令吴广之次所旁丛祠。

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【学习目标】 1．了解词的内容，理解词的意境、内涵。 2．领会词人的伟大胸襟、坚定的信念。

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教学目标： 1、积累文学常识 2、品析经典片段，分析故事情节 3、品味语言，分析人物 教学。

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一． 学习任务 通读全书，把握小说三要素，简述故事情节，了解人物命运，关注社会环境； 。

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一、导入 （生背《〈论语〉十则》。） 师：刚才你们《〈论语〉十则》背得真不错！看来语文。

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【学习目标】 1.理解丁香、雨巷两个意象，体味诗人感情； 2.诵读诗歌，探讨本诗营造氛围的。