小学语文古诗词常用意象寓意：流水、落花

　　意象是鉴赏诗歌的最基本而又最重要的审美元素。抓住了意象也就把握了诗歌的意境、风格及作者蕴涵其中的思想感情。所以了解意象的特殊寓意，是读懂作品的关键。下面这些意象就常含有不同的寓意。

　　流水、落花--古人云：落花有意，流水无情把水与时间的流失结合起来，由花落而感叹人生的无常，这是中国古代诗歌的一个典型主题。流水落花春去也，天上人间。（李煜《浪淘沙》）无可奈何花落去，似曾相识燕归来（晏殊《浣溪沙》）落花流水的意象，往往代表生命的短暂，惜春、伤时的惆怅和对死亡的焦虑忧伤。此外，唐代李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》：抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。李煜《虞美人》：问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。则用流水这一意象来比喻愁怨的浓厚和不绝。

　　以上意象经过历代诗人创造，已成为具有普遍意义的典型意象，具有相对稳定的感情色彩。但也不能一概而论，如王之涣《登鹳雀楼》中的夕阳并不凄凉，而是表现诗人激昂的情怀。两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天池塘生春草园柳变鸣禽中的柳就丝毫没有惜别伤怀之意。所以具体诗歌还应具体分析。