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前言 怎样学好文言文及其目标 一、具体要求和方法 1．背诵一定数量的优秀文言文段落和篇章。

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选用仿用变换句式教案 【教学要点】 1、依据教学大纲，了解《考试说明》对此项考查的要求。

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标点符号复习教案 备课时间： 课 时：12课时 备课、授课： 目 标：1、纠正平时标点符号使。

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高三语文复习课教案-----------修辞 课题：修辞（修辞方法） 复习第一课时 课型：复习策略。

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教案示例 一、导入 《史记》是一部包罗万象的百科全书。“《史记》文章之价值，无论何人当。

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教学目标 知识目标 1.掌握“传、师、从”等多义实词的意义和用法；积累“也、则、于、乎、。

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一、文学常识 1、《桃花源记》的作者是东晋的陶渊明，原是《桃花源诗并序》中的序。 2、陶。

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一、自主复习 梳理课文，加深理解，重点掌握文中重要的文言实词，边复习边做笔记。 二、自。

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一、自主复习 梳理课文，加深理解，重点掌握文中重要的文言实词，边复习边做笔记。 二、自。

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教学目标 1．了解李商隐的有关生平和创作特色； 2．领会这首诗的意境、情感、主旨和艺木技。

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学习目标：1、理清思路，熟读成诵，了解诗歌的主旨、寓意。 2、把握作品描写蜀道雄奇险峻。

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整体把握 本文是一篇典型的人物传记，以翔实的文笔全面记述了张衡的一生，描述了他在科学。

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一、课前积累有关思乡的知识： 1、歌曲：刘欢《弯弯的月亮》 腾格尔《我热恋的故乡》 叶佳。

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论厄运》说课稿 说教法 说学法 说教序 说教材 定位： 定位：苏教版必修五中的第三个专题“。

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一、导入 介绍陆游诗作及特点，结合《钗头凤》、《示儿》等诗。 二、【作者介绍】 陆游（。

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、教学目标 1、积累文言基础知识，进一步提高学生阅读文言文的能力。 2、通过翻译文中重点。

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一、请谈谈你对“逍遥游”的理解。 参考：就是无所羁绊，无所依靠，无所凭借，悠游自得的。

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我经常思考，怎么在课堂上带给学生愉悦又有思考的体验，经过一年的教学，我发现，语文课堂。

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预习zī zhū zú cén dú chéng yùn jiè zǐ 二1、（1）在文学，无论阅读或写作，必。

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二（一） 第一部分（开头到“也是苦事”，从别里科夫的外表、行为、思想方式和生活习性写。