专题五查摆问题篇一

曾经有一个教育者说过：“教育始终应该是一个付出和学习的过程，也是一个感悟和享受的过程！”

今天听了xx市幼儿教育专家xxx的讲座之后，对这句话理解更深刻。作为一个老师的确需要不断地的学习，及时充电，也要无私的奋献、付出，最重要的是学会感悟！。x教授的“跳出传统思维做促进孩子发展的教育”和“让环境说话”这两个主题的讲座真的是让我感悟颇深，受益匪浅。

首先，让我真正理解了什么是教育？教育是一种平衡！儿童发展领域的平衡、教师教育手段的平衡、教育环境创设的平衡，教师应努力实现儿童自由学习和成人指导或帮助两者之间最优平衡。我们的教育如果出了问题，没关系，只要我们静下心来思考一下及时改进还是会有所发展的！看了国外的有些教育图片，让我感到平时对自己孩子或者学校孩子的教育中大人包办代替太多了！孩子会做的让他们去做吧！要相信孩子，他们有能力做的事情为什么大人去干扰呢？作为老师或家长要有耐心，孩子就是慢点还是让他们把自己愿意干的事情慢慢做完吧！

其次，让我知道布置环境不是单一的美化和装饰更重要的是让环境“会说话”《指南》指出给孩子创设宽松愉悦的环境、有教育意义的环境。环境是重要的教育资源，课程的有机组成部分，是幼儿的第三任老师，也是教师的好助手。

让环境“会说话”常规教育无形中会形成，如孩子排队抢着往前站、吃饭时乱撒、区域活动时大声说话等等，如果我们贴有相应的标识标志孩子就不会抢着喝水、站队，上厕所，也不会把不爱吃的东西乱撒，会自觉排队，不喜欢吃的东西放在规定的地方，养成安静地进行区域活动或集体活动。

让环境话“会说话”幼儿在无意注意中识很多字和认识很多数字，如在椅子上、杯子架、床头上贴有自己的名字和学号，慢慢的他们无意识的认识了自己的名字，还有布置环境墙上的很多字他们慢慢的也会认识。让环境话“会说话”幼儿园五大领域的内容就会展现在脸前。

环境是实践一日课程的重要手段，如果我们把课程渗透在区域活动中，幼儿就能在轻松的氛围中愉快的了解探索简单的科学知识、喜欢用语言表达自己看到的或发生的有趣的事情，善于模仿或表演社会知识和舞蹈音乐，并能用手工或绘画表达自己的想象力和创造力.。

以上是我对这次听幼儿教育专家讲座的点滴感悟，有不成熟的地方希同行们提出宝贵的建议。

专题五查摆问题篇二

随着职场竞争的加剧和生活节奏的不断加快，人们对于个人素质和职业能力的要求也越来越高。而如何提高自身素质和能力，成为了每个人亟待解决的问题。在这样的背景下，职场七大能力成为了一种内外兼修的方法。在我接受了主题为“专题七”的培训课程后，我从中获得了很多收获和体会。

第一段：专题七的概述。

我先简单介绍一下“专题七”指的是什么。专题七是一种包含了七个要素的职业能力培训方法。这七个方面依次为：沟通、团队、领导、创新、实践、执行和表现。这七个方面并非是排列有序的，而是相辅相成的，是一种综合性、全面性和领域性的职业能力培训方法。

首先，要说一下我对第一个能力“沟通”的心得体会。我感觉“沟通”是人际交往中最为重要的能力之一，它不仅是信息的传递，还体现了人际关系的维护。练好沟通技巧，不仅可以减少误解和冲突，也是建立互信和协作的重要手段。在专题七的课程学习中，我通过角色扮演和讨论等方式，有效提高了自己的沟通技巧，并明确了沟通的方式和技巧。

谈到第二个能力“领导”,我也有了自己的一些体会。领导是激发内在动力和潜在能力的重要元素，它不仅可以将个体的力量发挥出来，也是推动整个团队向前的重要力量。一名优秀的领导人，不仅要具备扎实的专业知识和技能，更需要具备良好的人际交往和管理技巧。在专题七的课程中，我逐渐明确了自己的领导风格和特点，并找到了提升自己领导能力的方法和途径。

接下来说说第三个能力“创新”，创新需要有独特的思维方式和互动技巧。只有拓展思维、培养敏锐的洞察力和发散性思维我们才能有更多的创新思路。在专题七的课程中，我通过模拟创新案例和锻炼发散性思维等方式，逐渐扩展思维，提高了创新能力。

第五段：总结。

综上所述，专题七是一个综合性很强的职业能力训练方法。在学习中，通过角色扮演，集体讨论等方式，我对沟通技巧、领导能力、创新思维等多个方面得到了专业性的指导和实践锻炼。通过不断地努力和实践，我相信自己的职业能力定能得到更大的提升。

专题五查摆问题篇三

“学者如登山焉，动而益高，如寤寐焉，久而益足。”因此想要取得更大的成绩，就要不断地学习。知识是水，魅力是舟，教师的魅力需要其用渊博的知识才能显示出迷人的风采。作为一名新教师，埋头苦干是必须的，但也要抬头去寻找前行的方向。今年假期，我有幸参加教育部组织的寒假教师研修培训，通过本次学习，解决了我在实际教学中遇到的很多疑难问题，使自己在师德修养、教育理念等方面有了很大的提升与更新。

无论是杨明生老师还是李粉霞老师，都让我深深明白道德是教师的灵魂，师德是教师职业理想的翅膀。育人者必先育己，身不修那么德不立。教书育人,教书者必先学为人师，育人者必先行为示范。教师的职业特点决定了教师必须具备更高的'素质，而师德是教师最重要的素质。

仁爱之心是灵魂。古今中外，那些教育大家们，无一不是把对学生的爱做到了极致。有句名言说得好：教育是一棵树摇动另一棵树，是一个灵魂唤醒另一个灵魂。实践证明，教师一旦有了仁爱之心，就如同一个人有了灵魂，他才会变得鲜活、灵动、丰富、细腻，而被学生所爱戴。

xx三、落实精神，做好孩子成长的引路人。

通过学习，我深深懂得教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性战略。“百年大计，教育为本。”教师是立教之本、兴教之源，承当着让每个孩子健康成长、办好人民满意教育的重任。”重担在肩，我感到压力的同时,更多是动力。教学实践中我将坚持落实立德树人，培养德智体美劳全面开展的社会主义建设者和接班人。

学然后知缺乏，教然后知困。知缺乏然后能自反也，知困然后能自强也。故日：教学相长也。新时代教师应当身先示范，躬行践履，严格要求自己，审视自己，静心教书，潜心育人，教学的快乐，一直在路上！

专题五查摆问题篇四

CPA（CertifiedPublicAccountant）是国际通用的会计师资格认证，得到该认证的会计师能够在金融和会计领域内拥有更大的发展空间。作为会计专业的学生，我一直有着成为一名CPA的梦想。为此，我参加了CPA考试的培训课程，并在学习的过程中获得了许多心得体会。

第二段：充分准备的重要性。

CPA考试是一个十分严谨的考试，它的难度并不在于知识点的复杂程度，而在于它的广度和深度。这就要求我们必须有充分的时间进行复习和准备。在备考的过程中，我根据考试大纲列出了复习计划，将各个知识点分配在不同的时间段进行深入研究。此外，我还经常复习过去的考试题目，掌握考试的规律和出题者的思路。通过这样的准备，我的考试成绩有了稳步提高，最终成功通过了考试。

第三段：合理分配时间的重要性。

CPA考试涉及的知识点繁多，考试时间也比较长，因此，如何合理利用时间是非常重要的。我在备考中发现，合理地安排时间，分配各个知识点的研究和复习时间，可以大幅提高复习的效率。我在备考中对照考试大纲，按照紧度程度和出题频率确定每个知识点的复习时间，同时将时间分配给模拟考试和错题重做。这样的复习方式在考试中非常有用，我的最终得分也充分证明了这一点。

第四段：答题技巧的重要性。

CPA考试不仅考察考生的专业知识水平，还要求考生拥有一定的答题技巧。在做题时，我常常将题目分类，规律抽象出来，这有助于我快速理解题目的意思，并更好地答题。我在考试中主要用到了两个答题技巧：首先是时间分配策略。比如说，一部分题目难度较大，可以考虑直接跳过，先把其他题目答对，再回过头来处理难题。另一个是俗称“猜数字”的技巧，包括了一些概率和统计学的技巧，我使用它来推算出的答案的范围，从而快速地选出正确的答案。这些答题技巧在实践中非常有效，我在做题中得到了明显的优势。

第五段：结语。

CPA是一个十分严谨的考试，要想通过考试，需要有充分的准备、合理分配时间、套用答题技巧等，这些都是获得成功的必要条件。此外，更为重要的是，CPA考试不仅需要你掌握专业知识，还需要你具备一些综合素质，如策略性、分析能力和判断力等。这些素质的塑造需要从长期的实践中积累，希望每位备考CPA的学生，都能在未来的学习生涯中多方练习，成为更优秀的会计师资格认证持有者，为自己的未来加油。

专题五查摆问题篇五

经过一段时间的学习，我终于完成了专题六的学习任务。在这个过程中，我收获了很多知识和经验。通过对这些内容的学习和实践，我对专题六有了更深入的理解，并且体会到了它的重要性和实际应用的价值。

第二段：学习内容的总结。

在专题六中，我学习了很多关于沟通和交际的重要知识。首先，我了解到一个良好的沟通能力对于个人和团队的发展都非常重要。通过有效的沟通，人们可以更好地理解彼此的需求，及时解决问题，并建立更好的人际关系。其次，我学会了如何展开一次有效的沟通。例如，了解对方的背景和利益，倾听对方的观点，用简洁明了的语言表达自己的想法。最后，我学习了如何解决沟通中的问题和冲突。通过有效的沟通技巧，可以避免误解和冲突的发生，从而保持良好的合作氛围，并实现共同的目标。

第三段：实践经验的分享。

在专题六的学习过程中，我对所学知识进行了实践，并取得了一些经验。首先，我意识到积极的沟通态度和开放的心态是成功沟通的重要因素。当我们以积极的态度去倾听和表达自己的观点时，可以打破沟通的障碍，促进信息的传递。其次，我发现在沟通中，倾听比说话更重要。通过倾听他人的观点和需求，我们可以更好地理解对方，并提供有针对性的解决方案。最后，我学会了在冲突解决过程中保持冷静和理性。冲突是不可避免的，但我们可以通过冷静思考和有效沟通来解决它们，以达到双赢的结果。

第四段：实际应用的体会。

专题六的学习不仅仅是为了理论知识，更重要的是能够将这些知识应用到实际生活中。在我的实际应用中，我发现专题六的内容对我有很大的帮助。首先，在工作中，我能够更好地与同事进行沟通，减少因误解而带来的问题，并更好地协作解决困难。其次，在家庭生活中，我能够与家人保持良好的沟通，增进彼此的了解，促进家庭和谐。最后，在社交场合中，我能够更自信地与他人交流，扩大人际关系，提升社会交往能力。

通过专题六的学习，我深刻体会到了沟通的重要性和优势。良好的沟通能力不仅影响着个人的发展，还关系到整个社会的和谐与稳定。在日常生活中，我们经常面对各种各样的沟通，无论是工作中还是家庭中，只有通过良好的沟通，我们才能解决问题，提升效率，增进关系。因此，我们应该不断学习和提高沟通技巧，增强自己的语言表达能力和倾听能力，更好地与他人沟通交流。

总结：通过专题六的学习，我深刻意识到了沟通在我们的生活中的重要性。通过学习的内容以及实践经验的积累，我对沟通和交际有了更深入的理解，并且在实际应用中取得了一定的成效。我相信，只有不断提升自己的沟通能力，才能更好地适应社会的发展和变化，取得更好的成就。

专题五查摆问题篇六

在20xx年08月25日的周六，作为毕业生前的我，参加了学院里安排的一场安全知识讲座。本着响应学校和学院的号召，或是作为一次知识充电的预期来参加了这次安全知识讲座。这次安全讲座主要分为了两个主题：职业和校园。老师以一位管理者或是一位知识的授业者，朋友，知心人，好心人的广角分别从职业和校园这两方面通俗简洁地讲述了以学生为对象的安全知识教育，屡次不厌其烦地殷切希望我们能重视安全问题，有意识进一步学习安全常识，将安全意识融入生活的方方面面。在5月8日在学校院网站新闻处，我同样也看到了相关的一条安全警示：某高校一女生在汾河岸边游玩，不听同行的朋友劝阻，反复涉水过河，脚下打滑，落入水中，不幸溺亡。请广大师生引起重视。增强安全防范意识，对危险的行为要坚决劝阻和制止，切莫让悲剧重演。

首先，这是关于校园安全知识的主题。校园安全的这个概念，对于经历过小中大学教育的我们，算是屡听不鲜，包含着校园一切涉及学生人身财产安全的情形。在这次讲座中，我听取到了许多事故，发生在我们09届之前之后的大大小小。作为旁听者，我对事故人感触颇多，有悲伤、紧张、无奈、惋惜、惊讶、舒缓或是许多非亲身经历般的不理解。事故涉及的方面无论我们从电视或是广播、网络等信息传媒直接读取或是旁闻测听的小道消息等途径知道了不少，似乎每个人都熟知的事情，但在校园都会每每发生这种安全事故。衣食住行的方方面面都会在安全方面考验着我们；或者比如对于财产，丢失，失窃、欺骗、抢劫等就无时无刻在考验着我们的财产安全，曾经我的财产就有出现过丢失、失窃、被骗的方面，这种心情估计有过相同经历的道友才能理解。又或者比如对于生命安全，无论是生活中有意无意的受伤事故，还是教学中的安全事故等无时无刻地也在考验着我们的生命安全。因此，安全知识的重要性相信不用我在这里的啰嗦，大家都会认为这是必然的；但是我在这里需要强调的是在我们学生中又有多少同学真正认真地去规划过呢，其实我认为身边的每位同学都有这方面的意识，只是缺乏真正认真去规划，或更深入的是，进一步去学习和交流总结，有条件的话在模拟的环境中不断去检验与强化这种意识，往往我们自信看似身边再熟悉不过的这种安全，往往是缺失的。生活中无论生命财产细节方面的注意，心里上的磨练更是不足的；过惯了在避风港似的家庭下风平浪静和一帆风顺的我们，在迈出港口的时的小风小浪，就足让我们摇摆不定，更别断言当我们完全远离港口独自步入社会这个大海那彭涛骇浪，该如何扬帆远行。从历年的由于情感问题，学习问题，身体问题，交友问题，生活问题而引发的自杀或无生命危险的直接身体受伤，更隐隐约约地潜伏在学生们的身边的.角落里。放下我们的无知与骄傲，端正我们的态度，正视看似跟我们无关的这些事情，以积极、健康、不怕挑战的心态接收智者的忠告，接受磨炼。学校在足够重视的同时后跟深化和细化这方面的教育，不断完善关于这方面教育体系，更加全面而实质性，争取与学生重组，共同扼制和杜绝此类事情的发生。

其次，这是关于毕业生职业安全知识的主题。职业安全这个概念，对于我甚至大多身边的同学们来说，不是有很全面的理解和把握。在这个国家经济下行，国家发展转型的大背景下和就业紧张的小背景下，此类问题概念的出现更成为社会的一个热门词。在大学生中普遍职场经验和见识浅薄，法律意识和知识缺乏，心理成熟程度低等，已经成为了一种潜现象；如果以上任何方面不得到有所重视的话，职业安全事故我相信仍然会如股票般持续走高，可能会有抬头上涨的趋势，或是如潮流般风靡这个群体。就如我上面所说，

......试读结束，免费注册后可下载完整电子版(专题五查摆问题 专题讲座心得体会(优秀16篇).doc)