在经济发展迅速的今天,报告不再是罕见的东西,报告中提到的所有信息应该是准确无误的。优秀的报告都具备一些什么特点呢?又该怎么写呢?以下是我为大家搜集的报告范文,仅供参考,一起来看看吧
人离不开自然环境,因为人每时每刻都生活在自然环境之中,环境是人类生存的先决条件和朋友。为此,人类就应该与环境处理好关系,决不可干出伤害朋友的坏事和蠢事。可是,近年来伤害朋友的蠢事是实在叫人触目惊心。
诸城,号称恐龙之乡。随着经济水平的提高,各方面都取得了可喜的成就。人们的物质生活水平不断提高,人们都过上了小康的生活。在此同时,由于人们没有较强的环保意识,面临着十分严重的环保问题。为了使我们生活的环境更加美好,为了使诸城美好形象永远流传。就此,xx年2月18—23日期间,我对岳家庄社区中的水泥厂及周边环境进行了实地、民意的调查。
2月18日,沿着得利斯大道,我发现路旁成堆的垃圾聚集成了一座座‘小山’。路中央也有小朋友吃剩的果皮和零食袋等。形成这种现象的主要原因是路旁的居民乱倒垃圾,日复一日并没有正确的教育子女保护环境,给他们头脑中形成应当保护环境的思想定位所造成的。有的垃圾阻塞了水沟,使水流不能够畅通。臭气味的水流到了街上,影响了路人行走,影响了整个的居民环境。当人们从垃圾旁经过时在,总会用手捂住鼻子,做出难以忍受的表情。对此,我访问了正在打扫卫生的清洁工人,工人深有感触的说:“由于市民不太注意城市的清洁和美化,我们每天都扫可总扫不完,前面扫干净后,后面又脏了!”若劝说他们,他们却说:要是我们不丢你扫什么”多荒唐!可见城市的固体废弃物污染有多严重!但大气污染情况同样不可忽视!
2月22日,我对水泥厂的大气污染进行了调查。在来到水泥厂的途中,远远地就看见工作烟窗上浓烟滚滚而出,不断向空中排放污气。我顺着浓烟走进水泥厂,发现这儿的情况更令人惊骇。首先便闻到了一股刺鼻的臭味,沉甸甸的浓烟,仿佛要塌下来。眼前那座工厂像是一座“灰城”。面对此情景,而这工厂的同志却说:“一个工厂如果连这点‘小污染’都不存在,那一定不叫什么工厂,要加工材料,生产原料就得付出代价,污染空气是必不可少的。”据我调查,一些小工厂认为只要当环保部门经检查合格后,管他什么污染,都是“先走人后开工”。伪装自己也成了一种解决的办法,他们只管生产不管污染。
2月23日,我来到社区公园。刚进广场时,虽然不是一尘不染,但也说的过去。走到小河岸边,水的颜色使我惊呆了浑浑的,而且在水的表面上还浮着很多塑料袋和垃圾。在一些林荫小道上也有许多纸屑,还有一些小朋友在草坪上玩耍,虽然有警告牌,但对他们好像没有什么作用!
通过以上调查,可见环境污染日益严重,尤其是大气污染,工厂不加节制地浓烟排放到清新的空气中,不仅严重污染了空气。也影响着人们的身体健康,其次就是固体废弃物污染“一次性饭盒”“塑料袋之类的”白色污染都给城市的美化带来了一定的影响,人们乱扔果皮纸屑,乱倒垃圾等现象也成为了环境污染的一个方面。
综上所述,我们已认识到环境污染的严重性,所以我们应充分认识生态环境的作用,生态平衡对人类生产,生活的意义,要充分认识环境污染与破坏的严重危害,要深刻认识我国环境形势的严峻性,更要在头脑中牢牢树立起保护环境的观念,积极地参与到爱护环境,保护环境,保护环境的实际行动中去。
(1)提高公民的环保观念,环保素质,环保意识。
(2)对于工厂的烟炊用应建的高了点,并且装置消声器。
(3)多种植一些绿色植物,保持空气清新。
(4)将垃圾分类处理合理利用资源。
(5)每个公民都必须遵循我国的环境保护法的规定。
(6)不随地吐痰,不乱扔果皮纸屑,从我做起,从小事做起!
家庭教育是学校教育的基础。学校教育和家庭教育二者之间不能割裂开来,缺少那一个环节,都会对孩子产生不良的影响。然而,现如今的社会发展越来越快,每家每户所面临的压力也越来越大,越来越多的家庭在教育子女上面也是越来越困惑。家里的老人喜欢用自己多年的经验去教育孙子孙女,年轻的父母喜欢按照自己的观念去培养孩子,究竟应该怎样去进行有效的家庭教育,成为当下每家每户热议的话题。
为了深入了解家庭教育的现状,研究“家庭教育立德树人”当下存在的问题,以及背后隐含的原因,据此进一步明确本课题研究的方向、前行的路径、采用的方法和解决的重难点,以推进课题研究向深度发展,推进中小学家庭教育立德树人工作深入进行。
本次问卷调查面向长临河学区中心学校一二年级的学生家庭,共发放问卷38份,其中一年级三个班,每班10张问卷,二年级两个班,每班4张问卷。本次回收问卷36份,其中有效问卷36份。
1、您与孩子的关系是()。
a.父子关系b.母子关系c.祖孙关系d.其他。
选a的有10人,选b的有21人,选c的有5人,选d的没有。
2、您的职业是()。
a.农民b.工人c.公务员d.教师e.其他。
此次调查中,农民16人,工人7人,公务员0人,教师2人,其他11人。
3、您的学历为()。
a.初中及以下b.高中或中专c.大专d.本科及以上初中及以下21人,高中或中专8人,大专1人,本科及以上6人。
4、您家庭的月收入总额为()。
a.20xx元以下b.20xx-4000元c.4000-8000元d.8000元以上家庭收入20xx元以下9人,20xx-4000元14人,4000-8000元11人,8000元以上2人。
5、您孩子所处的教育阶段为()。
a.幼儿园b.小学c.初中d.高中。
本次问卷调查的36个家庭的孩子都处在小学阶段。
6、您的孩子多数时间和谁生活在一起()。
7、您认为对孩子成长起关键作用的是()。
a.学校b.家庭c.社会d.其他(如同学等)。
11位问卷调查人认为学校起关键作用,22位家长认为家庭起关键作用,还有1人觉得社会起关键,2人认为其他因素起着关键作用。
8、您最关心孩子的()。
a.学习成绩是否优秀b.身心是否健康c.品行是否端正d.其他36位家长中关心成绩的10人,关心身心的15人,关心品行的11人。
9、您认为家庭教育对孩子为人处事方面的影响()。
a.很重要b.重要c.一般d.不重要。
这一项统计中,认为家庭教育很重要的占32人,另有4人认为重要。
10、您认为孩子读书的主要目的是()。
a.为了考大学b.为了挣钱c.为了学知识懂道理d.其他。
本项统计中有2人选为了考大学,有34人选为了学知识懂道理。
11、您与孩子的相处方式是()。
a.要求孩子绝对听从父母的安排b.以朋友的身份与孩子平等相处。
c.把孩子当成“小皇帝”“小公主”d.其他。
有4人要求孩子绝对听从的家长,能以朋友身份与孩子平等相处的有27人,把孩子当成“小皇帝”“小公主”的1人,其他的4人。
12、当孩子犯错时,您认为最有效的教育方式是()。
a.不用教育,树大自然直b.严厉责骂或体罚c.耐心讲道理d.其他33人认为最有效的教育方式是耐心讲道理,1人认为靠责骂或体罚教育有效,还有2人选其他方式。
13、您和孩子的交流次数()。
a.每天多次交流b.每天有交流c.偶尔交流d.几乎不交流调查中有9人每天多次和孩子交流,23人能够每天有交流,偶尔交流的有4人。
14、您和孩子的交流方式()。
a.孩子主动说b.家长问了才说c.家长问了也不说d.其他交流方式中,孩子主动说的有25人,问了才说的9人,还有2人选择其他.
15、您认为家庭教育最重要的任务是()。
10位家长认为最重要的任务是督促孩子好好学习,24位家长认为要培养孩子的良好品行,1位家长认为孩子能健康成长,养活自己就行,1位家长选择其他。
16、您认为家庭教育对孩子影响最重要的阶段是()。
a.幼儿园b.小学c.初中d.高中。
7位家长认为最重要的阶段是幼儿园,25位家长认为小学最重要,2位家长选初中,2位家长选高中。
17、您在培养孩子遵守各种规则方面()。
a.严格要求b.经常提醒c.偶尔纠正d.没有时间关心本项调查中,19位家长选了严格要求孩子遵守各种规则,15位家长选择经常提醒,2位家长选择偶尔纠正。
18、您对孩子目前的教育效果()。
a.很满意b.满意c.一般d.不满意。
19、您是否希望在孩子教育方面得到一些培训和帮助()。
a.很需要b.需要c.一般d.不需要。
14位家长选择很需要得到教育方面的培训和帮助,15位家长选择需要,还有7位家长觉得一般。
20、您最希望在孩子教育方面提供帮助的是()。
a.社区b.媒体c.学校d.其他。
35位家长选择希望学校提供教育方面的帮助,1位家长选择其他。
(一)家庭的一般情况:
1、从家庭的经济收入来看:
由于各种原因,部分家庭收入仍然不容乐观。以接受调查的36个家庭来看,家庭月收入在4000元以下者占其总数的63.88%;农民偏多,部分家长为了孩子,选择在家陪读,另一人外出打工。父母双方都能在本地有稳定收入的家庭很少。所以家庭中用于投资家庭教育的开支肯定会很少。
2、从家长的学历及职业来看:
行家庭教育的。但是由于自身层次不高,又不愿意多花时间去钻研家庭教育,所以自身的教育水平不能提高。
(二)家庭教育观念:
从现状调查中我们发现:
61.1%的家长认为家庭教育对孩子的成长起着关键作用,关心学生成绩的家长约占27.7%,关心孩子身心健康的约占41.7%,关心孩子品行的占30.5%。在孩子为人处世这方面,家长普遍认为家庭教育起着很重要的作用。在孩子为什么上学这个问题上,94.4%的家长认为是为了学知识懂道理的。从这些调查数据中可以看出,家长们越来越重视家庭教育,可是家长们只是认识到很重要,却没有方法去改进自己的家庭教育方式。很多家长教育孩子的理论水平还行,但实际操作方法简单粗暴。
(三)家庭教育方法:
75%的家长能够以朋友的身份和孩子平等相处,91.7%的家长认为孩子犯错应该耐心教育,说明道理,但只有39.1%的家长能够每天多次和孩子有效交流,在家长和孩子交流方式上也是孩子主动说的多,家长引导的'少。由此可以看出,家长在家庭教育方式上不够主动,不能积极地引导孩子交流,还有部分家长觉得给孩子吃饱穿暖就行了,不能走进孩子的内心,不知道孩子究竟喜欢什么,需要什么。
(四)家长对家庭教育的理解。
够严格要求孩子遵守各项规则。总体看来,大部分家长还是能够正确看待家庭教育的,也有少部分家长追求孩子的分数,给孩子带来过多的压力。
(五)家长心中家庭教育的重要性。
问卷中,80.5%的家长选择需要家庭方面的帮助,而且97.2%的家长愿意选择学校来提供帮助。从这些方面可以看出,家长对学校还是非常信赖的,他们觉得学校的老师能够更有效的和孩子沟通交流,也更有方法和孩子交流。
(一)家长要更新教育观念:
正确的教育观,是每个家长具有全面而长远的素质教育意识,特别是要注意孩子的品德和能力的培养。很多家庭充分认识到品德和能力的培养在家庭教育中的重要性。然而,一旦当它与孩子的学业发生矛盾时,这个重心又发生了位移。
调查表明,每个家庭都希望自己的孩子尽快成才,但是这种成才观念经常带有一定的片面性。在许多家长看来,人才就是掌握高深学问的专家学者,从而忽视了在各行各业中数以亿计的有道德、有一技之长的劳动者。
许多家庭对孩子的智力投资,往往是物质方面的,却忽视了精神方面的关怀。他们不愿花钱学习教育的方法和思想,以加强对孩子的素质教育。因为,家长必须先懂得教育孩子的基本原理是先提高自身各方面素质,才能教育好孩子。
如:要学习教育学和心理学知识。目前呈上升趋势的青少年违法犯罪的原因,是许多家长采取简单粗暴的教育方法,致使孩子失去对家庭的信任感,流落社会,造成失足。因此,家长应通过学习,参加培训,了解少年儿童心理发育特点和教育规律,与孩子建立平等、和谐、民主的家庭关系,努力与孩子一起成长。
(二)家长要在学习上做孩子的好伙伴:
周末、假日,街头经常能看到望子成龙的父母们不辞劳苦地伴送孩子去参加各种辅导班,使孩子们能够从校园之外多渠道获取知识,助他们一臂之力。但是,有的家长整天督促孩子念书答题,自己却不读书不看报;有的家长一边要求孩子努力学习,不断进步,自己却安于现状,不思进取,没有想到自己也需要进修、充电。事实上,家长忽略了最重要的一点,孩子成长过程中父母不仅要在为人处事方面给予潜移默化的影响,在学无止境的漫长道路上照样有为孩子传道、授业、解惑的义务,而且这种教育远比课堂教育来得重要。
家长自身不断加压充电是十分必要的。作为家长,学习的过程是再社会化的过程,是自我充实、完善的过程,是沟通、影响、感染孩子的过程。作为孩子,在家长的学习推动下,更加倍于自身的学习。
(三)给孩子成长的空间:
专家建议,每周为学习差的孩子补上两小时的功课,使其对薄弱的学科不致掉队是有必要的,但大部分时间还是要让孩子自行安排。如果家长自觉不自觉地将孩子禁锢于文化学习的小天地里,在一定程度上就抑制了孩子的全面发展。
(四)加强家校之间的沟通:
从学校教育看,其劣势一是时间、空间、内容、形式的限制,二是由于过分强调统一性与集体性,因而又导致了针对性差,不利个别教育;家庭教育的劣势是因家长的政治、文化、道德素质的差别和家庭经济状况、成员结构之不同,给家教的有效性造成了较大麻烦,这是近几年家教存在问题的主要方面,二是家教方法的相对简单化、单一化,直接影响了家教效果。
为此,学校教育和家庭教育要扬长补短,整体互补:
1、学校教育要通过文化活动、德育实践活动等方式充分联系实际,丰富学生社会知识。
2、建立典型后进生的个别教育档案,实行全方位的有效监控。
3、针对家教存在的问题,通过“家长学校”、“家长会”、“家长委员会”等方式,集中指导家教方法,促进家长转变教育观念;学校举办一些亲子活动,如:体育节、艺术节中的家长与孩子同台表演等,改进家长和孩子之间的交流方式。
4、家长应是儿童的第一任心理辅导老师,要密切关注孩子心理的任何细微变化,从孩子实际出发,因材施教,因势利导,教育才真正有利于孩子的成长,否则只会事倍功半。
为进一步贯彻落实国家和省卫生计生委关于做好留守儿童健康关爱工作要求,加快建立健全全省留守儿童基本情况和健康情况数据库,着力提升留守儿童家庭发展能力,促进留守儿童健康成长,5月份以来,全市扎实开展留守儿童清理摸底调查工作,对留守儿童基本情况和健康情况进行调查登记和信息录入,现已全部完成。现将调查问卷情况分析如下:
截止9月30日,全市共录入留守儿童基础档案问卷份。其中,学生版问卷份、监护人版问卷份。
具体如下:
(一)性别分布:男性儿童人,女性儿童人;
(二)年龄分布:0-6岁儿童人,6岁以上儿童人;