小学六年级语文阅读练习题：种春风

　　那天正好是立春。我拿着几张稿费单去邮局，心情很好。

　　邮局里人不多，我前面是个小伙子，正在给家里寄钱。后面是一个七十岁左右的老人，戴副老花镜，穿着破烂又邋遢。他肯定是来取子女们的汇款的。他手中还拿着一张报纸，我扫了一 眼，是《河北农民报》，我从来没读过的一份报纸。

　　老人的外套油渍斑斑，我不由得站远了一些，以免蹭脏自己新买的宝姿风衣。我正戴着MP3耳机听歌呢，老人忽然伸出手来，我忙摘下耳机。他说：姑娘，麻烦你帮我取张汇款单。

　　我拿了一张给他，他又说：姑娘，你能帮我写一下吗﹖人老了，戴上花镜也怕写错。我有点儿无可奈何，但看他恳请，也只好从命。

　　寄到哪里﹖我问。就照这报纸上印的地址寄吧。他指着巴掌大的一篇文章说。

　　我很快看完了那则煽情的报道--原来是说某村的一个小女孩，父母去县城卖菜的途中出了车祸，肇事司机至今没有消息，她只好跟着80岁的奶奶生活，学费、生活费都没有着落。

　　多可怜啊！老人说。

　　骗你呢，大伯。这肯定是骗局，连照片都没有，哪能信？

　　老人很固执：肯定是真的。以前我也寄过，人家都给回信了。你说，谁要有活着的办法会这么求你呢﹖一定是过不去这个坎了，对吧，姑娘﹖

　　我抬起头来，打量着这个猛然打动了我的老人。他其貌不扬，甚至是寒酸的，摊开的双手老茧重重。老人叹口气说：小的时候家里穷啊，要不是别人帮我，我肯定活不到现在。

　　为保险起见，我拨通了那家报社的电话，他们不仅知道老人的大名，还说，他每月都要寄钱来，他们对他非常感激。

　　老人每月的退休金只有500元，但那天他寄出的钱是300元。我有些震惊，300元对我而言无所谓，一篇稿子而已，可对老人几乎是倾其所有。老人说：下个月我还要寄，让她们祖孙俩起码能吃上饭。

　　不知为什么，我的眼角有些湿润，如果不是亲手填写这张汇款单，我很难相信一个也刚刚吃饱的人，正在把钱寄往一个更穷的地方。那一刻，我的心隐隐不安。一个买瓶CD香水就要花上千儿八百的女人，是越来越爱自己了，却对他人越来越铁石心肠。

　　那天，我领取的稿费将近2000元，我也要了一张汇款单，写了同一个地址，寄去了一点儿钱。老人非常感动，一个劲地说：姑娘，我替她们祖孙俩谢谢你！

　　我连忙摇头。哪里用他替陌生人感谢我，我才要感谢他，那种本真的善良，唤醒了我心中一度被遗忘的东西。这个社会有时是冷漠的、斤斤计较的，但只要你敢爱、敢信任，它就会是热情的、柔软的。

　　和老人告别后，我的心头别样的温暖。外面春风乍起， 心里的春天也悄悄来了。我想起三毛的一首老歌《一亩田》：每个人心里一亩一亩田，  每个人心里一个一个梦，用它来种什么？用它来种什么？种桃种李种春风   我很小的时候就听过这首歌  但一直不明白  春风怎么可以种  但那天我在风中走着  终于知道  春风是可以种的

　　2、    联系上下文理解词语：（6分）

　　（1）    煽情：_____________________________

　　（2）    邋遢： _ ____________________________

　　3、    给短文划线部分加上标点。（6分）

　　4、    概括本文的主要内容。（3分）

　　5、文章画线句那种本真的善良，唤醒了我心中一度被遗忘的东西中遗忘的东西指的是什么？（3分）

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　　6、文章中有好几处地方描写了老人的外貌，这些描写有什么作用？ （3分 ）____________________________________________________________

　　7、写出文中 我感情变化的过程。（6分）

　　有些嫌恶→无可奈何→猛然打动→          →         →

　　8、读读文中最后两句话，你有什么感想，写下来？（3分）

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　　小学六年级语文阅读练习题答案：种春风

　　1、    种春风

　　2、煽情：煽动人的感情或情绪。本文指那个报道能激发起读者的同情心。

　　邋遢：不整洁，本文指老人穿着较为脏乱。

　　3、，，？，，！

　　4、记叙了收入不高的退休老人无私捐款帮助素不相识的乡村小女孩，使我明白了春风是可以种的。表现了老人的善良与爱心。

　　5、关键词：外表的寒酸与心灵的美好形成对比，突出了老人高尚的情操。

　　6、遗忘的东西指 对他人的关爱之心

　　7、有些震惊  隐隐不安  别样温暖

　　8、对别人的关爱之心就像春风一样，暖暖的。作者希望人人都能有爱心，并将这种爱心传播给别人。

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