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    人教版三年级数学下册第一单元《位置与方向(一)》教案(八)_教学设计.doc
    2024-02-22 点击次数: 上传者:扇羽可爱淘 下载全文
    人教版三年级数学下册第一单元《位置与方向(一)》教案(八) 教学内容:人教版小学数学三年级下册《位置与方向》﹙一﹚第2~3页例1。 教学目标: 1.通过生活情境和学生的生活经验,让学生学会辨认东、南、西、北四个方向。 2.在东、南、西、北中,给定一

    人教版三年级数学下册第一单元《位置与方向(一)》教案(八)

    教学内容:人教版小学数学三年级下册《位置与方向》﹙一﹚第2~3页例1。

    教学目标:

    1.通过生活情境和学生的生活经验,让学生学会辨认东、南、西、北四个方向。

    2.在东、南、西、北中,给定一个方向(东、南、西或北)辨认其余三个方向,并能用这些词语描绘物体所在的方向。

    3、借助现实的数学活动,培养学生辨认方向的意识,发展空间观念,体验数学与现实生活的密切联系。

    教学重难点:会在实景中辨认东、南、西、北,并能运用这些词语来描绘物体所在的方向。

    教具准备:东、南、西、北卡片

    教学过程:

    一、情境引入,诱发参与。

    师:同学们,你们喜欢猜谜语吗?

    生:喜欢。

    师:今天老师给大家带来了一个谜语:有位勤劳的老公公,天色一亮就出工,从东到西忙不停,直到傍晚才收工。(出示课件)它是什么?

    生:太阳。

    师:同学们真聪明,对,他就是太阳。那同学们知道早晨太阳从那边升起吗?

    生:东方。

    师:看来同学们都有一双善于观察的眼睛。那你们知道太阳是从那边落下的吗?

    生:西方。

    师:除了东和西,你还知道哪些方向?

    生:南和北。

    师:对于方向的知识,你们已经知道这么多,你们可真爱学习,知识真丰富。这节课我们就来学习关于东南西北的知识。﹙板书课题﹚

    二. 联系生活,自主探索。

    1、 学习辨认方向

    师:我们已经知道早晨太阳从东方升起的。

    那我们教室的哪一面是东呢?(贴卡片:东)

    还有3个方向呢?看来有点难,请小精灵帮帮忙吧。

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