人教版五年级数学上册第一单元《小数乘整数》教案（七）

教学内容：人教版小学数学五年级上册第2-3页

教学目标：

1、通过自主观察、探索思考、合作交流、技能训练等过程，让学生发现小数乘整数的计算方法，理解算理和小数乘整数的意义。能快速、准确地进行计算。

2、指导学生自主总结并熟练掌握小数乘整数的计算法则。

3、培养学生善于观察，善于发现、解决问题的良好习惯，让学生在学习探索过程中体会化归、算法多样化、优化算法等数学思想和方法。体会数学与生活的联系，提高数学学习兴趣。

教学重点：小数乘整数的计算方法及其发现过程。

教学难点：小数点位置的确定方法，、小数乘整数的意义。

教学准备：多媒体课件；导课情景图片。

教学过程

一、复习巩固，奠定基础

1、3+3+3+3+3的简便算法是_______。 乘法的意义是什么？

在整数乘法中：

一个因数不变，另一个因数扩大10倍，积就扩大_______倍

一个因数不变，另一个因数扩大100倍，积就扩大_______倍

一个因数不变，另一个因数缩小1/10，积就缩小到它的_____

一个因数不变，另一个因数缩小1/100，积就缩小到它的_____

2、 3.5元=（ ）角 105角=（ ）元 （你能发现什么规律？）

3、（你能发现什么规律？）

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