调解课心得体会篇一

调解课是法律素养课程中的重要一环，通过学习、模拟和实践，使我们对调解的概念、原理以及操作技巧有了更深入的了解。近期，我参加了一堂关于调解课的讲座，深感受益匪浅。在这篇文章中，我将分享我对调解课的心得体会，主要从了解调解概念、学习调解技巧、体验调解过程、培养调解思维和提升法律素养这几个方面进行阐述。

首先，通过这堂调解课，我对调解的概念有了进一步的了解。调解是一种非诉讼纠纷解决方式，通过中立第三方的协助，促使当事人达成自愿协议。调解强调的是“双赢的解决方案”，强调的是和解和共赢的思维。这让我明白了传统的诉讼方式并非是解决纠纷的唯一选择，调解作为一种有益的方式，在现实生活中具有重要意义。

其次，我通过调解课学到了许多调解技巧。掌握有效的沟通技巧是调解的关键。比如，要善于倾听，尊重当事人的意见，以及善用提问技巧，引导当事人逐渐找到解决问题的方法。在调解的过程中，调解员要保持中立，并通过尊重、信任和公平地对待双方当事人，创造一个和谐的调解氛围。这些技巧的学习不仅可以在调解中用到，也有助于在日常生活中的沟通中更加有效地表达和交流。

第三，通过模拟调解的实践，我深刻地体会到了调解的过程。在模拟调解中，我们扮演了不同的当事人角色，学会了如何有效地表达自己的观点，并与对方进行更加理性的讨论。这个过程中，我学到了双方在纠纷中的真实需求和利益，并从中理解到冲突背后的根本因素。通过模拟调解的实践，我体验到了调解的意义和价值，并且认识到调解不仅是解决问题，更是改善关系和增进合作的良机。

第四，调解课的学习让我培养了调解思维。在传统的解决纠纷方式中，人们往往理解为对立的观点只能有一个胜出。调解则教会我以一种不同的方式思考问题，找到满足所有当事人需求的解决方案。通过调解思维的培养，我开始主动关注双方当事人的诉求，思考解决纠纷的多元化途径。这种思维方式在现实生活中对于解决各种复杂问题都具有一定的指导作用。

最后，参加调解课对于提升法律素养具有重要意义。法律素养不仅包括对法律知识的掌握，也要求我们能够运用法律知识解决问题。调解课让我更深入地了解了法律在社会中的角色和作用。通过参与模拟调解和实际案例分析，我更加清楚地认识到法律如何与人们的生活息息相关。这对于培养我们合法权益意识，提升法律意识和法治思维都非常有帮助。

综上所述，参加调解课是一次充满收获的经历。通过了解调解概念、学习调解技巧、体验调解过程、培养调解思维和提升法律素养，我对调解的重要性有了更深刻的认识，并且在实践中也学到了许多宝贵的经验。我相信，这堂调解课对我的未来学习和工作都将产生积极的影响。

调解课心得体会篇二

为充分发挥人民调解预防、排查和化解社会矛盾纠纷的重要作用，凸显人民调解在“大调解”体系中的基础作用，实现人民调解与行政调解、司法调解的有效衔接配合，今年以来，县司法局多措并举，狠抓人民调解工作，切实筑牢“第一道防线”，使人民调解在维护社会和谐稳定、服务高青经济建设中彰显了特殊职能。

一、巩固、健全和发展多种形式的人民调解组织，扩大人民调解工作的覆盖面。

在进一步健全、规范和加强镇、村级人民调解委员会的基础上，巩固和发展了企事业单位的调解组织，同时在各镇社区又建立了调解中心，做到了哪里有人哪里就有调解组织。形成了横向到边、纵向到底、上下贯通、左右协调、依托基层、多方参与的人民调解工作网络新格局。

二、加大培训力度，提高调解员的业务素质。

根据《人民调解工作若干规定》，制定下发了人民调解员行为规范，同时狠抓了对人民调解员的培训工作，把人民调解员培训纳入司法行政队伍培训规划，认真组织岗位培训和年度培训，同时，加强对人民调解协议合法性、规范性的检查指导，确保调解工作质量。

三、加大指导力度，突出抓好工作规范和制度规范。

按照法律法规和司法部规章及人民调解工作改革的要求，指导基层调解组织尽快实现工作形式、工作内容、工作程序的规范化、制度化。以规范人民调解协议制作为突破口，着力提高人民调解工作质量，确保人民调解协议所具有的民事合同性质和法律效力，提高人民调解的公信力。

四、有效发挥人民调解的独特功能与作用，突出抓好矛盾纠纷排查调处工作。

进一步强化人民调解化解矛盾纠纷、调解预防矛盾纠纷、法制宣传教育的功能，突出抓好矛盾纠纷的排查和调处两个环节。通过开展矛盾纠纷大排查，切实做到“三清”：对易发生纠纷的重点户、重点人数底数清;对易激化纠纷的类型和主要环节的情况清;对社会难点、热点、风险点和有关社情民意的情况清。对排查出的矛盾纠纷，做到“应调尽调”.今年以来，全县各级调解组织共排查出各类矛盾纠纷20xx起，调解成功20xx起，调解率达到100%，调解成功率达到97%。切实把矛盾纠纷化解在了基层，消除在了萌芽状态。

调解课心得体会篇三

引言：

调解是一种解决纠纷的方法，它着重于化解矛盾、保护当事人权益、促进和谐发展。在参与调解课程的过程中，我深刻地体会到了调解的重要性和优势，认识到调解不仅仅是法律工作者的责任，也是每个人应该具备的一项技能。在这篇文章中，我将分享我在调解课上的体会。

第一段：了解调解的背景与意义。

调解是一种非常重要的法律解决争议的方式。在很多情况下，当事人之间的纠纷可以通过和解的方式解决，这不仅能够缓解紧张的法律程序，还可以减少社会资源的浪费。调解达成的协议通常能够更好地满足当事人的利益，而且双方对协议的达成也更为满意，这是诉讼程序所不能比拟的。了解调解的背景和意义对于参与调解课程有着重要的意义，这为我们后续的学习和实践提供了基础。

第二段：学习调解技巧。

在调解课程中，我们系统地学习了调解的基本原则和技巧。首先，作为调解员，我们需要做好充分的准备工作，了解当事人的利益和需求，熟悉相关的法律背景。其次，我们需要保持公正和中立，不偏袒任何一方。调解的本质是解决问题，我们应该聚焦于解决纠纷，而不是陷入争吵之中。此外，我们还学习了有效的沟通和倾听技巧，这对于理解和化解当事人的情绪和关切至关重要。通过这些学习，我深刻地意识到调解远非简单的协调，而是需要一定的心理和沟通技巧。

第三段：实践调解技术。

不仅仅是理论学习，我们在调解课上还进行了大量的实践演练。在模拟案例中，我们扮演调解员的角色，体验了真实调解的过程。通过角色扮演，我们能够更好地理解调解的具体操作步骤和技巧。例如，在实践中，我意识到只有真诚地倾听当事人的诉求，才能够更好地为他们找到解决纠纷的方法。我发现在矛盾较为激烈的情况下，冷静和冷静的态度能够起到意想不到的化解作用。通过这些实践，我充分认识到实际操作比理论学习更加具有挑战性，但也更有意义。

第四段：调解课的启发和收获。

参与调解课程不仅增加了我的法律知识，也培养了我的思维和沟通能力。通过分析案例和进行角色扮演，我学会了从不同角度思考问题，并且更加重视解决问题的方法和过程。我也认识到调解不仅仅是法律工作者的责任，而是每个人都应该具备的一项能力。在日常生活中，我们也会遇到各种各样的争议和矛盾，掌握调解的技巧可以帮助我们更好地处理这些问题，维护自身权益，促进社会和谐。

结尾：

综上所述，参与调解课程让我对调解有了全新的认识和体会。调解不仅仅是一种法律手段，更是一种思维方式和沟通技巧。通过调解，我们可以化解纠纷，保护当事人的权益，促进社会和谐。通过学习调解技巧和参与实践，我不仅提高了自己的能力，也感受到了成为一位合格调解员的责任和使命。我相信，在将来的工作和生活中，这些所学的知识和技巧将能够派上用场，并产生积极的影响。调解课程是一次宝贵的学习经历，我会将所学运用于实践，以推动社会的和谐与进步。

调解课心得体会篇四

**，是一位退休老人，同时也是**街道综治中心的一位专职调解员。成为专职调解员的6年时间里，**消解纠纷551件，凡是经老刘之手的纠纷事件，没有一个回头上诉，调解成功率达100%，是名副其实的“金牌调解”。

当专职调解员，**是全市第一人。尚未上任，三个子女苦口劝说，调解是件苦差事，做不尽的琐事、难事和麻烦事，“年纪大了，您老就别再掺和这些事了”。但是从1981年开始便在司法部门干调解的**，却在xx年退休后的第二天，就接受返聘。

在**街道，有本地人口6.9万人，外来务工人员7万余人，调解工作往往“上边千条线，下边一根针”，很多矛盾纠纷都落到基层。**不遗余力地发挥所能，努力让“小事不出村，大事不出镇”。

6年来，**骑着自行车，几乎跑遍了辖区的每个角落。哪里有纠纷，哪里有案情，哪里需要法律咨询，他的身影就会出现在哪里。**说：“看着大家皱着眉头来，带着微笑走，心情总是特别舒坦。”

一天清晨，龙湾滨海大道，一声巨响划破了清晨的宁静。驾驶无牌摩托车的重庆务工者黄某，与汽车相撞身受重伤，经抢救后诊断，可能会成为植物人。一家老小哭着嚷着，找到了**。**心生怜悯，然而依照法律，黄某在车祸中得负一定责任。花了两天时间，**慢慢安抚黄某家属情绪，详细解说法律，终让他们接受了事实。随后，**开始替这一家子一笔笔算赔偿费，伤残补偿金、精神抚慰金……经**调解，黄某家人依法拿到52万元赔偿金。

**街道综治工作中心专职副主任王晓林算了一笔账：“老刘每年都要调处大量的劳资纠纷、工伤纠纷等，6年下来，为调解对象争取的赔偿金至少有3000多万元。”

有外来务工者得了职业病，想得到企业医疗补助却求助无门，最后走进了“老刘调解室”。老刘对照法律条款，一按计算器，算出了最高的补助金后，又磨破嘴皮、耐心说服企业给予赔偿。企业老板指着脊梁骂他“胳膊肘往外拐”，**听到了，只是一笑而过。

几年前，一工厂3名务工者因矽肺病去世，其他57位务工者也纷纷查出患有矽肺病，由此引发的纠纷一旦扩大升级，将成为影响稳定的重大隐患。放弃“五一”休假，**马不停蹄忙开了，一方面替工人向企业索赔，一方面劝工人去做医疗鉴定。在老刘的努力下，这些矽肺患者，领到了少至2万元多至10万元的赔偿金，一场冲突也随之化解。随后的半年，在**的参与下，龙湾区共调解了因职业病引发的纠纷共110起，共赔偿伤残补助金、医疗补助金等270多万元。

**有一个习惯，每回调解，他都会把要点、诀窍写进卷宗。日积月累，400多份20万字的卷宗，浓缩“调解艺术”，成了综治中心的“宝贝”。

**司法所所长黄建锋，喊了**多年的“师傅”。他替师傅总结出四字秘诀：“公心”与“攻心”。

在刚上任的时候，**就遇到一件棘手的经济纠纷。纠纷两头，一边是某村村干部，一边是阀门厂的股东。这场纠纷从市中院一直打到最高人民法院，7场官司，依然没有了结。事情到了**手上，自然有人来说情，一些熟人也会有意无意间来打声招呼。“法律面前没得商量，谁来说情都一样。”**坚定地拿公正当“挡箭牌”。最终，在“铁天平”上，**给当事人双方连续开了5天会，把这场纠纷悄然化解。一时间，“一张嘴能顶7场官司”的佳话在当地传开。“法律就像钢针，任何人不可逾越，情就像手中的线，调解员需用它们缝缝连连，化解矛盾。”**比喻说，干调解，就得会“攻心”。

正是因为会“攻心”，那些犹如“死结”的难案，到了**手里，也终会松动打开。

今年春节前，龙湾某村的两大宗族，因为一座牌坊僵持不下。此事涉及几百人，一旦处理不慎，将酿成群体性事件。试过种种办法，双方都不愿妥协。最后，**想出了一出“攻心计”。最后一次调解中，**与调解双方打起了持久战，“达不成一致意见，今天的调解就不结束，大家都别休息。”这一天，**不吃中晚饭，时刻陪着双方，连饿两顿，苦口婆心相劝。看着这位六旬老人的认真劲，双方代表深受感动，最终达成了和解。春节过后，村里的老人协会敲锣打鼓，把锦旗送到了**街道综治中心。锦旗上上书八大大字：“和谐使者、调解能手”。这是群众对**最高的褒奖。

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调解课心得体会篇五

今年8月份，我有幸成为xx市民政局婚姻调解委员会中光荣一员，我们总共有12位调解员，大约是2周值班一天，在此期间，通过和来访者交流、沟通，我对婚恋家庭有了更深刻的认识，下面就这2个半月来的调解工作来谈谈我的看到的一些现象。

在我所接待的案例当中，80%都是由女性提出来想要离婚，男方一般一开始不想离婚，可是如果女方一再坚持非离不可，或者表现出态度很强硬，男方就会表示“算了，算了，离婚算了，赶紧签字”。为什么离婚多是女方提出来的？其实，看似女方提出，并不是说妇女的权益提高了，很多女人离婚之后表示，离婚是最无奈的选择，是因为男方的坏习惯是在太多，无法和他过下去。

在我所接待的案例中，60%的夫妻都曾表示：“调解员，这次你不用调解了，没用，我们在几年前或者多久之前就已经来过这里，给了他(她)很多机会，可是你看，对方还是没有改变，没用，我真失望，现在我们是真的要离婚。”很多男同志都表示，自己最受不了的是老婆，总是动不动就说离婚。在家庭中有矛盾，是一件十分正常的事情，但为什么会导致离婚，我总结了一下，这些导致离婚的纠纷一般有以下情况：

有一对90后的小夫妻，男方对工作没有上进心，整天在家玩游戏，玩手机，连小孩都不愿意要，所以导致女方对其失去信心，导致分手。在这里我要谈谈自己的看法，什么样的人你不能和他结婚？唯一的一条原则是，“在溺爱家庭长大的孩子，你不能和他结婚”，因为这样的人，他不知道什么叫做责任，称其量只能叫做“巨婴”

受封建思想和原生家庭的影响，有的丈夫认为殴打妻子是自己的事，别人无权干涉，再之女方在沟通是语言过激，就可能成为家庭暴力的“导火索”，极易产生家庭矛盾和纠纷激化。如果出现家暴事件，妇女一定要拿起法律武器来进行维权。

现实中与父母共同生活的'两代家庭，因文化、观念、生活方式等不同，夫妻之间、家庭成员之间都可能产生分歧；同时，不能很好的和对方父母和好的相处，也会进一步激发家庭矛盾。

由于双方或一方个性太强，在一些非原则的细小问题上为一句话、一件事争执不休，互不相让、如男方爱打、女方爱骂，有了矛盾，一触即发。这类纠纷的特点是夫妻之间经常争吵，感情不融洽，经过调解双方容易和好，事后又容易闹翻，常在气愤之中轻易表示离婚，但气消之后两人又自动和好，有的离婚后又要求复婚。

在婚姻中，如果有一人愿意为关系100%负责，那这个家庭至少能够维持下去；如果两个人都能100%负责，那这个家庭会幸福美满；如果都只负责50%就有得争了，谁多点谁少点法官都判不清。对于上述四种纠纷类型，我认为前两种问题调解的效果不是很理想，而后两种情况通过对夫妻的劝说和启发，成功的几率还比较高，而且如果后两种情况的夫妻如能参加“接纳自我，接纳他人”以及“沟通技巧”等这样的课程的话，应该对建立幸福家庭有很实际的意义。

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