无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

快乐的一天小学日记篇一

我今天去了光明农场，我非常开心，一开始我去了打气球的地方，我的妈妈找了一个地，坐了下来，我却在那里津津有味的在有枪在打气球。我很开心，因为我比我的爸爸还打的气球多，我的爸爸也不服气，和我玩了很多盘，可是很少赢过我的枪法。

我还去了我妈妈最喜欢的地方，就是草莓园，这个地方我妈妈来了，总是满载而归的！因为我妈妈小时候在农村很会摘菜，所以每次回家我都是吃的饱饱的可是妈妈却不一样，她只会给别人吃，自己却吃的很少，我摘了一会就感觉很热去休息了。可是妈妈还是在那里摘草莓，我叫她说：“妈妈，忙了大半天了，回来休息吧！”可是妈妈说：“我没事大人不怕”可是我可不怎么认为，因为爸爸都在车上吹了空调有一会了，妈妈就是怕冷所以才不上车的。

我们有去了骑马，喂马的地方，那个地方可臭了！我在那边可受不了的，一会出去一下，一会又出去一会可是到骑马的时候那些臭味我都抛在脑后了，我爸爸可真厉害在马上飞驰在跑马场上，我本来也是想这样的了是马可不听我的话慢慢的走，可是管理员一拍马屁，马的速度比我爸爸的速度还快。

快到中午了，我们要去吃饭了我们找到了在光明农场内，有一家客家菜，我们一进去看到的是很少人的场面，原来这里的位置很难找到，我们看到的摆设都是些比较古老的东西比如：花瓶或喇叭、画等，我们点好了菜，在那等菜很快就上来了，五花八门的味道不错是不错，可是没几个人，这样气氛就不好了。

我们吃完了饭已经11:20多了，我们又去陪爸爸到茶楼喝茶，因为我们在骑马的地方遇到了我的老朋友，万佳宁然后万佳宁的爸爸妈妈，和我的爸爸妈妈聊了一会，就说：“他们先回家，然后万佳宁就跟着我的爸爸妈妈走了，我们在茶楼里爬上爬下的很好玩，我们的爸爸妈妈都爱喝茶，就在楼上，边喝茶边聊生意上的事情，我就在那里玩来玩去，转眼间就到下午了我们又到了那个饭店好好的吃了一顿，我们吃的饱饱的回家了，可是光明农场可离我们家有一段距离，我和万佳宁和我的爸爸妈妈，晚上九点才到了家。

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快乐的一天小学日记篇二

今天是我最快乐的一天!海水把我的身心滋润得美滋滋的!

今天，姐姐、哥哥、弟弟、妹妹都来我家，我开心极了。上午，我和他们讨论今天下午的活动计划，妹妹说：“今天下午我们去钓鱼吧。”我们异口同声的答应了。到了下午，我们骑着自行车来到鱼塘，哇，鱼塘里的鱼可真多呀!看，这条小鱼在和那边那条小黑鱼在嬉戏，玩的可开心了，一会儿跳出水面，一会儿潜入水底，多开心呀。

“哈哈哈”我听见哥哥爽朗的笑声，哦，原来哥哥钓到一条大鱼，这条鱼可真大呀!我虽然没有钓到鱼，但是我好开心，因为今天姐姐、哥哥、弟弟、妹妹都在这里，今天是快乐的一天。

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快乐的一天小学日记篇三

今天，我和妈妈，哥哥，婆婆……其他人一起去海边玩。去到海边后，我看见人山人海，真令人惊叹不已!

今天是我最快乐的一天!海水把我的身心滋润得美滋滋的!

今天上午上完课爸爸妈妈带我去迎泽公园玩了一会。

我以前都不敢玩刺激的，总是看着别人玩，这次我决心要玩刺激点的。

我先玩了两次碰碰车，又玩了一次音乐快艇。本来我没想玩飓风飞椅，但是爸爸把我硬推到座位上，我只好硬着头皮坐了上去，玩了一次发现很刺激、很好玩，我就“爱”上了这个游戏，我让爸爸再给我买一张票，玩了两次之后，爸爸又带我去玩迪斯科。

我问：“你们俩玩不玩?”

爸爸说：“我们不玩，我们在下面看你玩。”

我说：“那不是看好戏吗?”

我上去刚做好机器就开始启动了，10秒钟后我就被颠了下去，我正对着门，生怕从门那滑下去，就赶紧撑住地，我偷偷看了一眼爸爸妈妈，他们在那里笑。

我还玩了超级秋千等游戏。

今天我真高兴!

今天，我和妈妈刚吃完饭。我说妈妈：“我想下楼玩一会儿，妈妈说：好的，你先下去玩，我一会也就下去了。”我就先下楼去玩了。过了一会妈妈也下楼了对我说：刚才你李阿姨打电话等咱们去体育馆玩，你想去吗?我说去呀!妈妈和我就一起骑摩托到了体育馆，到了门口就看到阿姨和哥哥在哪里等我，阿姨说:让孩子去滑冰场去滑冰吧，咱们坐这里说会话。

我和哥哥就换了滑冰鞋，然后我们就开始滑冰，我是头一次学滑冰，开始有点害怕不敢滑，哥哥扶着我教我怎样滑，开始让我扶着场边的栏杆慢慢试着滑，过了半个多小时，我可以不让哥哥扶我，自己慢慢滑，有时候也会跌倒，就自己爬起来继续滑。然后慢慢的我可以到场子中间和小朋友手拉手一起滑，玩的非常高兴快乐。

这次滑冰是我最高兴的一天，通过这件事我知道了，以后不管做什么事都要有耐心和恒心。

今天是我一生中最快来的一天，一家人开开心心的在一起，不知道为什么今天就是很开心。就是不知道这种开心可以持续多久。

今天是大年初十，一家人团聚了，爷爷，奶奶，爸爸，妈妈，姑姑，姑父，弟弟还有我，都在一起。

大家在一起看电视，聊天，我和妈妈在厨房做着饭，我只是给老妈帮一点忙，其使大部分都是老妈在做，这种快乐，这种幸福，不知道还会不会再有，真的有点伤感，哎。

快乐的家庭会永远都是那么的快乐，让这种快乐永远持续下去。

我好喜欢我们这个快乐家庭呀。

快乐的一天小学日记篇四

中饭在富丽华定的包厢，吃的菜，几乎是大鱼大虾更是数不胜数。

今天天下雨，早上太阳露不出头，我也带着满怀的好心情，早早地起了床，我的心早也按捺不住了，我打开了电脑玩了起来，今天我能玩一上午的电脑游戏，因为，今天是我的生日。

大概是好心情能带来好运气，我在qq农场里偷了好多菜，在穿越火线cf中，我也得了很多cf点。

中饭在富丽华定的包厢，吃的菜，几乎是大鱼大虾更是数不胜数。我当然要留点肚子吃蛋糕，为了这个，我上午连一点零食都没吃，要知道，我可是零食大肚王，多少都吃得下，吃好饭之后，还能吃下一桶可比克。不过，按这样吃下去，我可变成一个大胖墩。

妈妈给我买了一个大蛋糕，上面有樱桃作为装饰，上面还有用融化的巧克力雕刻的“生日快乐”并有奶油花边镶嵌更是画得美不胜收。

我在这个大蛋糕上插了13支蜡烛，个个点燃了，我许了一个愿望，这愿望是不能说的，说出来就不灵了，所以要保密，许好愿之后，我深深地吸了一口气，用我平生最大的力气吹，蜡烛在一片祝福声中吹灭。

最后，要收礼物了，有几个送礼物有几个送红包，真是快乐极了。晚上，我一夜都有没睡好，回想着白天快乐的时光，我深深的感谢我的妈发给我按排的一切，使我生活快乐、幸福，我用什么来回报她呢?学生上的勤奋、刻苦，生活上的懂事、孝顺。

快乐的一天小学日记篇五

今天是国庆节，我和妈妈、爸爸、弟弟一起回老家。

到了家里，我们换上衣服去地里帮姥爷收花生。舅舅开着三马车载着我们就出发了。地里的玉米已经收完了，光秃秃的。

到了地里，姥爷已经把花生拔完了，我们先把花生上的土晃掉，再把花生摔到三马车上。收完花生后，我们开始拔萝卜，我们把一个个大萝卜拔出来，然后再把叶子掰掉，放到车上运走。我们整整忙了一上午。

今天，我非常快乐。通过劳动，我感觉干活真的很辛苦，因此我们一定要珍惜粮食。

快乐的一天小学日记篇六

今天晴空万里，我和妈妈来到公园。哇!公园里的人可真多呀!有抱着小孩的叔叔阿姨，有来这里散步的爷爷奶奶，有刚学走路的可爱宝宝，还有活蹦乱跳的快乐小学生，真是热闹!我拉着妈妈的手来到了开心乐园。我和妈妈先坐上了碰碰车。碰碰车的速度可快了。由于我和妈妈不会开，碰碰车不是向这边一冲，就是往那边一撞，弄得我头都晕了，真刺激!

玩了碰碰车后，我和妈妈又上了炮弹飞车。那边的飞车有红色的，有蓝色的，有桔黄色的，有绿色的，有黄色的。我们挑先了一辆蓝色的，我当司机，妈妈当炮手。我把方向盘往右一打，飞车就往右边开去。左脚一踩油门，飞车就前进，右脚一踩油门，飞车就后退。正当我玩得开心的时候，不好!前面来了一辆黄色的敌车!我赶快握紧方向盘，左脚用力一踩，飞车直向前冲去，妈妈这时也加强了火力，不一会儿黄色飞车就被我们打得落花流水，落荒而逃。我和妈妈又调整好状态，继续投入战斗。当我玩得正过瘾时，时间到了，我和妈妈只好结束了战斗。从公园出来后，妈妈又带我到德克士饱餐了一顿。今天我玩得真开心呀!

快乐的一天小学日记篇七

上午，我和妈妈一起逛超市。路上，看到一位坐着轮椅的小姐姐，非常吃力地扳着轮椅，正准备过马路。我赶忙跑过去，推着小姐姐过马路。她转过头来，轻轻地说：“谢谢你，小妹妹。”我微微笑了一下，不好意思地向妈妈跑去。我心里默默的想着那位小姐姐：翘起的羊角辫、漂亮的蝴蝶结、坚毅的表情、柔柔的目光、甜甜的微笑、那甜美的声音和那令人惋惜的双腿。如果她能和我们一起上学，那该有多好啊，我们一定会成为好朋友的，我们全班同学都会帮助她的。

逛完超市，我在回家的路上，看见一群顽皮的小男孩抢走一个小妹妹的皮球在路上踢来踢去。小妹妹哭啊叫啊喊啊，就是没人理。这可怜的小妹妹！我走过去说：“乖！小妹妹别哭，我去帮你把皮球拿回来，好吗？”小妹妹点点头。我走到路中间，把一个闹得最凶的小男孩拉到路边上，对着其余的小朋友：“都过来！把皮球还给小妹妹！”一群小男孩说：“凭什么？！”“你谁呀？”我对他们说：“你看你们，都是大哥哥，怎么可以欺负一个小妹妹呢？我们应该帮助她才对呀！都什么大哥哥！”他们听着都脸红了，不好意思地把球还给小妹妹，还道了歉呢。我问小妹妹这么漂亮的球是谁送的，她告诉我：“这个球是过世的外婆送的最后一个礼物，对我来说很很重要！”我听了很受感动。我挽着妈妈的手回家了。

啊，今天真快乐！虽然吵了一架，可是真的非常开心。

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快乐的一天小学日记篇八

章老师告诉我们一个好消息，明天我们去园林生态园春游。我回到家做完作业后，拖着爸爸和姐姐来到商店选择明天的午餐。我买了自己喜欢吃的`零食。

我们坐着大巴车来到了园林生态园。这儿可美了，有绿绿的大山，青青的小草，红红的小花。

章老师带着我们去游乐场，我们排着队去玩旋转木马，我坐上了旋转木马，木马带着我跑了起来，感觉来到了绿油油草地。我还坐上坦克，观看了地道战表演，八路军打败了日本鬼子。

中午，我和同学吃了很多美食，肚子很撑。

我们来到陶艺室，看到平时不起眼的泥巴居然可以制造出各式各样精美的陶瓷品。

园林草地像地毯一样，躺在上面软软的，还有几个男同学在上面打滚，有的拔河，有的捉迷藏。

这是我最开心的一天！

快乐的一天小学日记篇九

一、和日记一起诉说。

生活是写作的源泉，日记就是把我们周围的生活写出来，把我们平日所见、所闻、所做、所想的写出来，叙述喜闻乐见的事情，刻画具体可感的人物，描写时时变化的风景。在新颁布的《全日制义务教育语文课程标准》中就明确指出：写作应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感。

生活中可写的东西太多，校长的讲话，老师的讲课，父母的叮嘱，上学路上的风景，餐桌上的闲聊，一次实验，一张照片，一次电话等等，只要留意生活，只要真心去感受生活，日记就会成为你忠实的记录者，成为你最好的伙伴，让你进一步体会生活的滋味，丰富敏感的心灵。当你烦恼时，可以向它倾诉；当你快乐时，可以和它分享；当你痛苦时，它会给你安抚；当你愁闷时，它会悄悄地到你身边，默默地跟着你，让你不觉得孤独。烦恼的时候，和日记说说自己的心理话，能够排解心中的烦恼。今年春天，阴雨连绵，数日不晴。每天教室的地面都是湿淋淋的，运动会一再推迟，五一长假也只能无聊地呆在家中。于是许多同学都以《烦人的雨》为主题写了一篇日记，在日记中抱怨这几天的烦心事，不但解除了烦闷，还锻炼了写作能力呢！

二、和日记一起活动。

叶圣陶先生说：“生活如泉源，文章如溪水，泉源丰富而不枯竭，溪水自然活泼地流个不歇”。外面的世界很精彩，因此教师要提高40分钟的课堂效率，减轻学生课业负担，腾出更多的时间让学生尽情尽兴地去收看自己喜爱的少儿节目，去参加丰富多彩、生动活泼的第二课堂活动、班队活动、读书活动等，把学生的视线、触角引向家庭、自然、社会，开凿日记的源泉。

1.精心设计语文学科活动。

语文教师在组织和选择语文学科活动中有很大的自主权，因此更要充分利用，精心设计，以确保活动丰富多彩，让学生感兴趣。如接力赛、诗歌朗诵擂台赛、绕口令比赛、歇后语比赛等，会使学生趣味盎然；成语接龙、谜语宫、故事会、演讲会、格言警句交流会，会让学生兴致高涨；手抄报展、剪贴设计、巧手制作、消灭错别字，会使学生乐不思蜀；至于课本剧表演、课外阅读知识大奖赛、新闻发布会，更会让学生欲罢不能。

2.及时关注相关学科活动。

为了开拓学生的生活空间，使学生在日记中真正展现生活风采，语文老师应多关注其他学科与学生生活的联系点，以多种方法、多种形式开展相关学科活动。如可以利用班队会，开展“谈天说地”、“宇宙奇闻”、“实话实说”、“畅谈未来”、“春游方案设计”等活动；可利用活动课开展打沙包、吹鸡毛、比手劲、足球赛、乒乓擂台赛等传统而有趣的活动；科学课中的小实验、小制作，品德与社会课中的小调查、小观察，音乐课中的小欣赏，都可以成为学生日记的材料。

3.积极参与课外活动。

学生有三分之二的时间是在校外度过的，因此，要引导学生去广泛接近社会，主动接触生活，自觉参与实践，充分感受生活，最大限度地拓展学生的生活天地，为学生的日记创造丰富的源泉。另外，“理想的书籍是智慧的钥匙。”因此，要引导学生自觉阅读课外书籍，背诵名家名篇，积累优美句段，为提高日记的质量夯实基础。

三、和日记一起画画。

我们的世界，我们的生活是丰富多彩的，但也需要用眼睛和思维去认识世界，需要用情感去感受这个世界，有目的地让学生感受自然和社会，这有利于学生的成长、发展。画画就是教人学会“看”，学会观察、欣赏大自然，训练学生观察形状、色彩的'能力。学生的日记可以用画来再现，看到一幅画，可以用文字来表现。观察的表述过程实际就是再现一幅幅画面，再用文字写出来的过程。日记和画画关系十分密切，和日记一起画画尤为重要。山坡下有几株松树，直直地挺立着，浓绿的树冠，镶上了金灿灿的宽边。面对这样的场景，用眼睛去勾勒，去着色，会发现松树不同的美。

再比如：深秋的一天，刮起了风。顿时，落叶纷飞，景色绮丽。树上的叶子飘然而下，地上的叶子也

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