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建议信英语篇一

建议信是我们日常生活和工作中常用的一种书信形式，它能够帮助我们向他人提出有益的建议和意见。在我多年的实践和经验中，我深切体会到了建议信的重要性和有效性。在本文中，我将分享我对于建议信的心得体会。

第二段：选择合适的收信人

在写建议信之前，我们首先需要仔细选择合适的收信人。不同的问题和建议需要不同的人来解决和接受，确保我们的建议能够发挥作用。例如，如果我们有关于公司营销策略的建议，我们应该选择向行销部门或领导层提出；如果我们有关于学校教育改革的建议，我们应该选择向教育局或校长提出。选择合适的收信人是确保我们的建议能够有效传达的重要一环。

第三段：表达清晰的立场和观点

在写建议信时，我们需要用准确明了的语言表达清晰的立场和观点。我们可以先示意出需要解决的问题，然后提出我们对该问题的具体见解和建议。同时，我们还要注意用尊重和客观的语气来表达我们的意见，以避免给收信人造成无礼或强迫的感觉。一个清晰明了、有理有据的建议信能够更容易引起收信人的注意和认同。

第四段：给予具体可行的建议

在建议信中，我们最好给予具体可行的建议。这样的建议才能帮助到收信人真正解决问题。我们可以提供一些可行的解决方案或步骤，甚至可以附上调查研究或实例来支持我们的建议。当我们的建议能够给收信人带来实际帮助时，他们也更有可能采纳并实施这些建议。

第五段：礼貌和感谢

在建议信的结尾，我们要以礼貌和感谢的态度来总结我们的建议。无论收信人是否接受我们的建议，我们都应该表示感谢他们抽出时间和精力来阅读我们的信件。同时，我们可以再次强调我们的立场和愿意提供更多的帮助和支持。这样的礼貌和感激的态度能够维持我们和收信人之间的关系，并为今后的合作铺平道路。

总结：

通过多年的实践和经验，我认识到写建议信需要仔细选择收信人，表达清晰的立场和观点，给予具体可行的建议，并以礼貌和感谢作为结束。一个好的建议信可以引起收信人的重视，并在很大程度上帮助他们解决问题。因此，我们应该善于运用建议信这一有力的工具，为改进和发展贡献我们自己的智慧和建议。

建议信英语篇二

信任是人与人之间建立良好关系的基础。在当今社会，信任却越来越稀缺。我认为，我们应该加强信任的意识，积极建立信任，才能让社会更加和谐。根据我的经验与体会，我相信信任不仅可以改变个人的生活，也可以给整个社会带来积极的影响。

首先，信任可以带来愉快的人际关系。在日常生活中，与人交往避免不了涉及信任的问题。如果我们对他人持怀疑心态，总是自我封闭，很难建立起真正的友谊。相反，如果我们选择相信他人，表达出对他人的信任，就能够获得他人的尊重和善意的回应。我曾与一位新认识的朋友在一次旅行中相处了一个星期。一开始，我对他保持一定的距离，心存猜疑。但是，他始终保持友善的态度，对我很是信任。在相处的过程中，我们互相帮助、共同分享，建立了深厚的友谊。这次经历教会了我一个道理：信任不仅是为了保护自己，更是为了建立良好的人际关系。

其次，信任可以提升效率与合作精神。在工作中，信任是团队凝聚力的核心。只有团队成员相互信任，彼此协作，才能够充分发挥团队的能量。我曾参与一项大型的项目，我们团队成员相互信任，各司其职，共同努力。每个人都以高效的工作态度去完成自己的任务，并相信其他人也会尽职尽责。因此，整个项目进展顺利，并在规定的时间内完成了任务。这次项目让我深刻体会到，信任是提升工作效率、增强团队凝聚力的重要因素。

最后，信任可以改善社会环境。在一个充满信任的社会中，人们不再防备他人，而是相互包容，互助互爱。社会公德心与道德意识也会因此提升。如果每个人都能够真诚地信任他人，那么社会不但能够迈向文明、和谐，还能减少很多社会问题的发生。比如，当有人遇到困难时，他可以毫无顾虑地向周围的同胞寻求帮助，而不用担心被拒绝。相信，在这样的社会中，人与人之间的关系将更加紧密和谐，社会也将变得更加美好。

综上所述，信任对个人和社会都有着重要的意义。信任可以建立良好的人际关系，提升工作效率与合作精神，改善社会环境。尽管信任有时候会令人感到脆弱和不安，但只有通过信任，我们才能够与他人建立起真正的联系，让我们的生活更加充实和满足。因此，我建议每个人要加强对他人的信任，以促进社会更加稳定、和谐的发展。 “相信别人，尊重别人，就是最好的信任。”让我们一起建设信任的社会吧！

建议信英语篇三

亲爱的刘佳仪一家：

我是一直以来为你家遮风避雨的墙，首先让我先感谢感谢你们吧！

感谢一：谢谢你们一家一住进来就给我送来了一件件美丽的衣服，那一件件衣服真是五彩缤纷啊：有黄色加绿色的`，也有红色加蓝色的。让我的身体变得绚烂多彩，整个人都变得时尚起来，这也让我的亲戚朋友们都非常的羡慕，这真是让我值得骄傲的一点。

感谢二：谢谢你们在刚搬进来时，在我没有穿衣服的地方用毛巾擦得亮晶晶、雪白雪白的。让你们那些亲戚朋友来你家拜访的时候见到我就一边夸我干净整洁，一边对我竖起大拇指呢！

为了不让你们那么骄傲，现在感谢说完了应该给你们提出一点建议了吧。

建议一：你们虽然在一开始时把我擦得白白的，可你们能不能坚持下来呢？没过多久你们就把我当做出气筒，在我身上乱踢乱刻，害我得了严重的“皮肤分裂症”。我现在一到下雨的时候，身上可是非常非常疼呢！

建议二：你们家女儿动不动就把我空白的地方当草稿纸用，难道你们就不能花钱给她买一点草稿纸吗？在我身上涂涂改改，我都快变成地图了，真是让我又烦又愤怒。

希望你们可以改掉坏毛病，让我们在以后的日子里也能够和平相处。

你们家的墙

十一月十二日

建议信英语篇四

敬爱的校长：

在小学度过六年了，作为一个快要毕业的学生，我时时刻刻感激着您。是您日夜操劳，不畏辛苦地管理着这个学校：是您，毫不保留地把自己的书法传授给同学们;还是您，精心策划各种安全演习，增长同学们的逃生知识……总之，没有您，就没有这个充满诗情画意的学校。

可是，在这个美丽的校园里，也不难发现一些不尽人意的地方。如：学校的小花园，随意一瞄，一张纸屑便印入你的眼帘;学校的厕所的尿槽和粪池里都是垃圾，五楼的厕所最为严重;学校门口的垃圾更是随处可见啊!相这样不爱惜环境的现象还很多。

尊敬的校长，为了让我们的学校更加美丽，我向学校提出以下建议：

1.在学校各处多派几个负责任的小小监督员，特别是在学校死角容易乱扔垃圾的地方，一但抓到，严厉训斥，二次以后便在升旗时公开批评，让他再也不敢乱扔了。

2.每个星期五组织一次大扫除，将所有垃圾清除，并在结束后派人检查，一但发现垃圾就狠狠扣他十分。

3、经常开展实践活动，展开清扫比赛，分配好每个班级的地方，开始比赛，最先完成的班级加十分，以此提高班级动力。

以上就是我的建议，希望英明神武的校长可以采纳。

建议人：

日期：

建议信英语篇五

抢凳子

今天老师带我们去02班玩抢凳子的游戏。

首先，要做好准备工作，准备工作是什么呢？就是先数出人数小学作文，再数出凳子，凳子的数量比人少一个。再把凳子围成一个圈，参赛选手围着凳子走。比赛开始了，是我们01班先抢凳子。音乐开始了，同学们都跟着节奏走起来，音乐停下了，同学们都找了一条凳子坐了下来。最后还是郑凡特成了我们01班的冠军。刘老师还送了他一样奖品，那就是一个小兔玩具。

抢凳子的游戏真好玩！

文档为doc格式

建议信英语篇六

尊敬的校长先生：

您好!

我是本校六年级的学生。

校长先生，最近，我校几处地方出现了小学生乱丢垃圾的现象。这种行为是非常不好的，要知道，乱丢垃圾会引来许多垃圾虫，会引起疾病。为了制止这种现象的出现，我向您提出几点建议：

1、有垃圾的地方要把垃圾处理掉，特别是垃圾堆，要定期处理垃圾。

2、对于那些乱丢垃圾的同学，要给予处罚。

以上是我提的几点建议，请校长看看有哪些不妥的地方，指正一下。

本校学生：

20xx年7月21日

建议信英语篇七

敬爱的老师：

您好！

我已经是五年级的学生了，虽然我和同学们在您面前永远是长不大的孩子，但是您平日事物巨细地教导我们，经过您的双手，已经使我们从原来的一张白纸变成了一幅小图画。

我的春天在您的夸奖中，我的夏天在您的微笑中，我的秋天在您的批评中，我的冬天在您的耕耘中。

感谢您我的老师！

此致

敬礼！

您的学生：张致远

二x年十一月五日

建议信英语篇八

敬

爱

您好!感谢您几年来对我们的照顾和教育，让我们茁壮成长。我已是六年级的学生了，在即将离开母校前，我为了以后的弟弟妹妹学得更好，在这里我向您提几点建议。

还有我建议老师您不要在班上公布同学们的

成绩

学习

此致

敬礼!

您好，我之前也一直迷茫这个问题，知道我开网店之后才知道，原来很简单，首先要有货源，想刚开始经营的最好做虚拟，赚信誉，如果感觉没有赚头，然后再可以做实物的。

书信格式

开放分类： 格式、书信、注意

例文：(“_”表示空格)

敬爱的xx(或亲爱的，等)：

__您好!

__(正文)

此致

__敬礼!

____________________________________(姓名)

____________________________________(日期)

又及：(注：手写书信，在写完以上内容后又想起有内容要写时用)

__(内容)

1.书信格式

2.收信人的辈分和写信的口气

3.写信字体(整洁干净,大方美观)

4.落款位置和日期

5.写信目的和立场

6.写信用纸(email则可适当选择信纸背景以烘托主题)

7.信件封面格式和收信人尊称

书信写作格式

书信历史悠久，其格式也几经变化。今天，按通行的习惯，书信格式主要包括五个部分：称呼、正文、结尾、署名和日期。

1.称呼

也称“起首语”，是对收信人的称呼。称呼要在信纸第一行顶格写起，后加“：”，冒号后不再写字。称呼和署名要对应，明确自己和收信人的关系。(具体可参见第四编《应酬称谓》)称呼可用姓名、称谓，还可加修饰语或直接用修饰语作称呼。这里简要说明几条细则：

(1)给长辈的信。若是近-亲，就只写称谓，不写名字，如“爸”、“妈”、“哥”、“嫂”等;亲戚关系的，就写关系的称谓，如“姨妈”、“姑妈”等。对非近-亲的长辈，可在称谓前加名或姓，如“赵阿姨”、“黄叔叔”等。

(2)给平辈的信。夫妻或恋爱关系，可直接用对方名字，爱称加修饰语或直接用修饰语，如“丽”、“敏华”、“亲爱的”等;同学、同乡、同事、朋友的信，可直接用名字、昵称或加上“同学”、“同志”，如“瑞生”、“老纪”、“小邹”、“三毛”等。

(3)给晚辈的信。一般直接写名字，如“乐毅”、“君平”、“阿明”等;也可在名字后加上辈分称谓，如“李花侄女”等;亦可直接用称谓作称呼，如“孙女”、“儿子”等。

(4)给师长的信，通常只写其性或其名，再加“老师”二字，如“段老师”、“周师傅”、“宏海老师”等。对于十分熟悉的师长，也可单称“老师”、 “师傅”。假如连名带姓，在信首直称“孙松平老师”、“王达夫师傅”，就显得不大自然且欠恭敬。对于学有专长、德高望重的师长，往往在姓后加一“老”字，以示尊重，如“戴老”、“周老”，亦可在姓名后加“先生”二字。为郑重起见，也有以职务相称的，如“董教授”、“陈大夫”、“佟工程师”等。

(5)给一个单位或几个人的信，又不指定姓名的，可写“同志们”、“诸位先生”、“xx等同志”等。给机关团体的信，可直接写机关团体名称。如 “xx委员会”、“xx公司”。致机关团体领导人的信，可直接用姓名，加上“同志”、“先生”或职务作称呼，亦可直接在机关团体称呼之后加上“领导同志”、“负责同志”、“总经理”、“厂长”等。

如果信是同时写给两个人的，两个称呼应上下并排在一起，也可一前一后，尊长者在前。

上述五种场合，有时还可按特殊对象，视情况加上“尊敬的”、“敬爱的”、“亲爱的”等形容词，以表示敬重或亲密之情。当然，这要用得适宜，如对好友称“尊敬的”，反而显得见外，对无特殊关系的年轻女性贸然称呼“亲爱的”，那就有失检点了。

2.正文

正文通常以问候语开头。问候是一种文明礼貌行为，也是对收信人的一种礼节，体现写信人对收信人的关心。问候语最常见的.是“您好!”“近好!”依时令节气不同，也常有所变化，如“新年好!”“春节愉快!”问候语写在称呼下一行，前面空两格，常自成一段。

问候语之后，常有几句启始语。如“久未见面，别来无恙。”“近来一切可好?”“久未通信，甚念!”之类。问候语要注意简洁、得体。

接下来便是正文的主要部分——主体文，即写信人要说的话。它可以是禀启、复答、劝谕、抒怀、辞谢、致贺、请托、慰唁，也可以是叙情说理、辩驳论证等。这一部分，动笔之前，就应该成竹在胸，明白写信的主旨，做到有条有理、层次分明。若是信中同时要谈几件事，更要注意主次分明，有头有尾，详略得当，最好是一件事一段落，不要混为一谈。

3.结尾

正文写完后，都要写上表示敬意、祝愿或勉励的话，作为书信的结尾。习惯上，它被称做祝颂语或致敬语，这是对收信人的一种礼貌。祝愿的话可因人、因具体情况选用适当的词，不要乱用。(可参见下节《常用书信用语》的“祝颂语”。)

结尾的习惯写法有两种：

(1)在正文写完之后，紧接着写“此致”，转一行顶格或空两格写“敬礼”。

(2)不写“此致”，只是另起一行空两格写“敬礼”、“安好”、“健康”、“平安”等词，一定要另起一行空两格，不得尾缀在正文之后。也可以在正文结尾下另起一行写“祝你”、“敬祝”，再空两格写上“安好”、“健康”等。

4.署名和日期

在书信最后一行，署上写信人的姓名。署名应写在正文结尾后的右方空半行的地方。如果是写给的亲属、朋友，可加上自己的称呼，如儿、弟、兄、侄等，后边写名字，不必写姓。如果是写给组织的信，一定要把姓与名全部写上。而在

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